2017年对我国高等教育来说是极其重要的一年，其中最引人关注的就是国家“双一流”入选名单、第四轮学科评估结果、新增学位授权点审核结果。这些都是对学校学科和学位点建设水平的集中体检和客观反映，总的来说我校成绩可圈可点，但形势不容乐观，态势催人奋进。我们不仅要看到结果和成绩，还要看到差距和不足，更要进行深入思考和积极主动作为。我们要以问题为导向，查找差距与不足，做好顶层设计，健全实施机制，全面贯彻落实好学校“双一流”建设方案和各学科建设方案，不断增强学校内涵发展的核心竞争力。 

　　（一）加强人才团队建设，打造高水平师资队伍。强化高层次人才对学科建设的支撑引领作用，坚持引育并举的人才工作方针，大力实施“神农学者”“拔尖人才”“1515”、高层次人才引进和未来学科骨干人才培养计划，培养和造就一批具有国际国内先进水平的学科带头人和学科梯队，整体提升学校人才队伍建设水平。积极探索在油菜、水稻、茶叶、生猪、柑橘、葡萄、烟草等产业链组建科研和社会服务团队，按专业和学位点组建人才培养团队，切实增强学校人才队伍可持续发展能力。 

　　（二）强化一级学科管理，提升学科组织化建设程度。强化一级学科统一管理，每个一级学科的所有管理（包括学位点）归属一个学院负责，突出学院在学科建设中的实施主体作用，落实学院院长和学科带头人共同负责制和责任追究制。学校按一级学科管理和分配学科资源，学院按一级学科成立学科建设小组，统筹学科资源，有序推进和落实学科建设工作。深化学科建设人才岗位设置改革，明确领军人才、学科带头人、学术带头人、学术骨干等各类人才岗位设置的要求、待遇、遴选程序、目标任务、考核办法等关键问题，推进学科、专业、平台一体化建设，提升学科建设组织化程度，促进学科建设快速健康发展。 

　　（三）主动对接“六大计划”，落实“双一流”建设任务。今年湖南省将通过实施“双一流”领军人才、创新团队、学科建设、创新人才培养、科学研究、产学研平台等六大计划推进高校“双一流”建设。学校将按照日常运行经费和项目经费相结合的方式安排湖南省高校“双一流”建设专项资金,引导各学科积极主动对接“六大计划”，以项目实施推进学校“双一流”建设方案和各学科“十三五”建设方案落地，支持学科围绕湖南省“双一流”建设目标彰显特色优势，促进学科形成大项目、大平台、大成果，产出高档次论文、高层次人才、高水平团队，夯实建设国内一流农业大学和冲击世界一流学科的核心基础。 

　　（四）加大ESI论文奖励，提升潜力学科优势值。ESI全球学科排名是衡量高校学术水平和学术影响力的重要指标，是国家“双一流”遴选的重要指标之一和湖南省“双一流”建设的主要目标之一。我校ESI学科整体排名在农林高校中优势不明显，总体数量在省内高校中表现不突出，新增潜力学科优势值增长缓慢，必须引起全校上下的高度重视，要引导和支持各学科多开展基础性、原创性研究，加强和鼓励与国内外高水平科研机构开展合作研究，提升高水平国际论文的发表数量与学术影响，健全高水平研究论文奖励制度，不断提升植物与动物科学和农业科学ESI全球学科排名，大幅提升环境生态学、工程学、生物与生物化学的学科优势值，实现进入ESI全球学科排名的快速增长和数量的新突破。 

　　（五）补齐学科建设短板，大力推进教育国际化。教育国际化水平不高是第四轮学科评估中各学科的明显短板，必须将教育国际化作为学校“双一流”建设和建设高水平教学研究型大学的重要内容和有效抓手，积极借鉴江苏大学、扬州大学等高校教育国际化的经验，主动对接国家“一带一路”发展战略，在师资国际化、国际科技合作、国际合作平台建设、人才培养国际化、国际学生规模、全英文课程和专业建设等方面统筹推进学校教育国际化。建设好袁隆平高端农业人才培养中心，深化与袁隆平农业高科技股份有限公司、湖南杂交水稻研究中心的合作，争取社会支持和学校财政安排设立专项基金，争取申请来华留学生政府奖学金立项。积极寻求教育部、农业部、商务部的支持，进一步推进与波兰弗罗茨瓦夫环境与生命科学大学、普洱学院合作，坚持学历教育与非学历培训相结合，招收来华留学生与选派未来学科骨干人才出国留学相结合，打造学校国际化教育的品牌和特色。（校党委书记 周清明）